青年人才开创了中成建筑多元化发展新局面
建设“民工学校”打造青年文化品牌
浙江中成控股集团“民工学校”创立于2003年2月，创立的原因在于2002年6月支柱产业建筑业晋升为全国首批43家房屋建筑施工总承包特级企业。经营资质上去了，一大批高、大、难的工程陆续签约，施工技术人员的整体素质和水平受到严峻考验，于是公司研究成立了民工教育流动中心，也就是所说的民工学校。公司总部是民工学校的指挥中心，是民工学校的一些重大教育方针、政策创立的窗口，各子公司和项目工地民工学校是集团民工学校的分支。共青团浙江中成控股集团有限公司委员会是民工学校的核心力量，青年团员是民工学校有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”学生。
中成造房子，同时造人。这是控股董事长王永泉在每年民工学校开学典礼上经常提到的一句话。的确，无论在吸纳，配置、激励和培养青年团员，民工学校都只有一个目标：与未来的发展远景保持一致性。如何造人，造就好人，共青团的发展成了学校一直以来都在深入研究的一门课题。
一、 打造青年文化品牌，必须加强团员的学习和教育
（一）根据产业发展需要建立团委和支部
共青团浙江中成控股集团有限公司委员会根据中成产业的特点和民工学校教学计划的实施需要，补建了中成控股行政支部、浙江中成建工支部、绍兴中成热电支部、浙江中成热电支部、秦望支部、恒源建材支部等有代表性的青年团队。根据市场建设布局，中成还灵活建立了基层项目建设支部。
（二）共青团是“人才库”
面对企业竞争新要求，共青团顺利成章地成为了公司的“人才库”，据不完全统计，公司共青团共有团员5367人，已成为中成建设发展的中坚力量。自民工学校成立以后，一场由民工学校发起的民工学习热潮在“中成”各子公司和项目工地全面展开。民工学校把教育时间定在工作之余，把课堂设在会议室、食堂餐厅或工地上，采取定期学习和不定期培训相结合的方式对团员们进行教育。根据实际需要，民工学校还导入了人力资源管理设计，认真对青年团员进行培训分析，让团委书记和各子部书记兼任培训主任和组长，建立起以岗位分析为起点，绩效考评为中心，团员培训为重点的基础人才资源管理体系。
（二）共青团的学习和教育
在项目基层的青年民工教学中，基层团支部积极配合民工学校，为各项目部配齐桌椅、黑板等基本教学设施。充分利用宣传画、标语、墙报专刊、《中成报》、《建工安质简报》等宣传工具积极宣传，自建《青年民工服务条例》、《青年民工“十不”行为规范》、《民工社会治安综合治理办法》、《项目管理职责》、《项目生产安全与文明施工考核办法》等细则贯彻实施，在民工中广泛宣传建筑等行业的相关法律法规、标准规范和安全文明及职业健康卫生知识……
此外，民工学校还配制了“建筑工人操作技能培训”和“施工安全技术培训”“员工礼仪”等系列光盘，用形象生动的现场实景图片进行针对性、可视性地培训，寓教于乐、简洁而直观，深受广大民工欢迎。为使项目建设部民工更好地融入到学习当中，民工学校还积极与劳务公司合作，对民工的起居、温饱、娱乐、学习、工资等诸方面给予考虑和照顾。基层团支部也积极为民工学校搭建社会化学习平台，主动与司法、公安、交通、人事、电力系统、房管、建设厅、建管局等联系，引导人才参加渠道众多的社会教育。一些年长的民工往往会主动和青年团员打成一片，深入到青年队伍中去，了解青年的愿望，倾听青年的呼声，主动和青年朋友结交，互相学习，共同进步。
（三）专项资金保障共青团进行各类培训
民工学校从去年一月份到现在，已拨出专项资金500多万元，“走出去，请进来”，不断选拔青年团员到杭州、上海、北京、昆明、深圳、香港等地进行“6S管理”、“企业运行模式与策略”、“企业品牌建设本土化战略”、“市场开拓公关创意”、“计算机应用与网络营销”、“财务管理”等方面培训，使青年团员们的技术与能力得到了进一步提升。其次，民工学校还组织优秀的团员聆听国家经济与改革委员会宏观经济研究专家们对国家经济形势分析，与陈东琪、吴敬琏、韩永生等著名经济学家面对面交流；让具有突出贡献的青年楷模先后赴韩国、日本等地的著名企业参观和学习取经；此外，民工学校还成立了以研讨创建提高自我的“中成青年论坛”，每一个月举行一次讨论学习，使团员们从身勤、脑勤、眼勤、耳勤、手勤、口勤做起，真正做到工作而不忘学习，在工作中学会求知、做人、做事、共事。
二、 打造青年文化品牌，必须营造浓厚的企业环境氛围
（一）用薪酬福利留住团员青年
如何更好地把青年员工留住，让他们心甘情愿地为公司效劳。民工学校的方法是用环境留人，将青年团员的个人进步融入到打造百年中成的长远规划之中，为他们提供更大的发展空间和舞台，使他们感到自己在企业里“有奔头”、“有价值”、“有前途”。薪酬福利是他们的敏感事，也是导致团员青年流失最直接的原因。不难想象，员工对自己的收入的满意往往取决于“自我比较”。在这一点上，董事长王永泉有他特别的处理方法，在民工学校教育工作大会上，他也曾表态：“我们不搞‘平均主义’、不搞‘官本主义’，我们青年团员的工资与同行比较，就要比同行业高出5％～10％。在普遍提高工资的基础上，我们也要用好差异性杠杆，强化差别化奖励措施，让奖励体现出绩效。”
（二）全员参与营造和谐环境
民工学校加大企业文化的授课量，坚持不懈地通过“全员参与性”等平台打造青年文化品牌。在全员参与上，公司董事长王永泉也亲历亲为，积极响应“全员参与”号召，提出了“让每一位青年人都成为企业文化的设计师、塑造者、传播者”的文化理念，使中成的企业文化建设在组织上得到了有力保障。
（三）组织青年团员开展丰富多彩的文化活动
从形式到内容到行动、从务虚到落实到求真，与社会接轨，积极参加高速公路青年绿色通道植树活动、青年民工共庆“五四”联欢晚会、“袍江地理文化知识辩论大赛”、中国CCTV青年歌手选拔赛、“绍兴戏迷擂台赛”、“鲁迅、周恩来”纪念馆参观学习、“七艺”节旅游之夜广场文化活动登台献艺、向山东滕州7.26矿难、云娜台风受灾台州地区募捐献爱心，与高级中学、袍江小学、秦望小学贫困学生一帮一结对等丰富多彩的文化活动是中成文化建设的一一亮点。在对内对外宣传上，《中成报》、《中成安质简报》、“中成集团网站”、“中成文化传播中心”、中成文化宣传手册、员工手册、总部企业文化展示厅、各子公司文化教育基地等等，通过民工学校、团建系统以及辅助宣传活动使中成文化通过自上而下的层层分解，渗入到每个青年团员心中。
三、 打造青年文化品牌，必须积极鼓励青年团员创业
（一）找准党、团、民工学校、青年团员的切入点，扎扎实实开展工作
对于外聘青年人员，民工学校积极鼓励他们争做“学习的模范、创业的先锋、守法的公民、致富的骨干”，并努力为他们提供实践的舞台。共青团重在强化融入意识，既要配合民工学校，又要积极与党组织靠拢，找准团工作与党政工作大局、青年成长成才之间的最佳结合点和切入点，把广大团员青年的思想和教育培训活动凝聚到党和企业的部署要求上来，扎扎实实开展工作。
（二）出资出力扶持青年员工独立创业，争当楷模
在实践中，对于综合能力比较突出的人才，民工学校舍得花本钱，总是出资出力扶持其独立创业，目前，已有60余名外聘青年团员进入公司中层乃至中层以上干部行列，他们中有的20多岁就担任了下属企业副总、厂长等领导职务，有的30多岁就成为“专业技术拔尖人才”、“浙江省劳模”、“绍兴市劳模”、“浙江进沪施工先进工作者”、“浙江省优秀项目经理”。对于一批有能力的青年团员，民工学校则大力推荐给公司启用，给他们挑大梁的机会，让他们参与或指挥每年投入几千万元用于科研开发，使他们在工作的第一线快速成长。至今，他们已为集团创立了国家建筑工程质量最高奖鲁班奖5项。组织省部级30多个QC研究小组，进行多项攻坚技术研究和创新活动。有20多项技术达到国内先进水平。施工的项目基础深度20米、高度200米、单体面积30多万平方米也曾创造了全省建筑业之冠。
民工学校为民工，民工学校的建立，共青团树立了良好的形象，团员们在公司行政管理，各子公司和项目工地上发挥了不可抵量的作用。通过各类活动，一大批技术交底、安全交底、治安管理、计划生育等教学内容能按教学计划来完成，为公司打造“建筑铁军”，造就“文明之师”，大力开展争创文明工地、文明班组活动，提高公司职工整体素质，确保项目部的稳定团结作出了积极贡献。
诚信永恒中，伟业终有成。中成民工学校的建设，使集团公司不断获得“浙江省人才工作先进单位”、“绍兴市十佳纳才先进单位”、“进城务工青年教育管理工作先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“文明建设先进单位”等荣誉称号。各项目工地从没有民工安全事故或纠纷闹事等现象的发生，所建工程频频获得“文明生活保障杯”、“文明施工优胜工地”、“省标化工地”等荣誉称号。中成坚持以建设团员青年生力军的宏远目标为企业的超常规发展提供了强有力的保证。
共青团浙江中成控股集团有限公司委员会 韩其明